刘禹锡《石头城》优秀教案

　教学目标：

　1、 把握怀古诗的鉴赏 方法 及借古讽今的艺术手法。

　2、 熟读、背诵《石头城》。

　教学重点：

　把握怀古诗的鉴赏方法。

　课时安排：

　两课时

　教学过程：

　一、导入

　有一个地方，它曾是?六朝古都?，见证了六朝的兴盛衰亡，成为历代文人墨客凭吊历史的对象，它是?南京，古称金陵、秣陵、石头城、建康、建业、江宁、应天等。

　唐代诗人刘禹锡虽然没有亲自来到这里，但是也有所耳闻，一口气写了五首诗，合为《金陵五题》，今天我们来学习其中一首《石头城》。(板书课题)

　二、解诗题(了解史实)

　《石头城》是一首七言绝句(每首四句，每句七个字)，是组诗《金陵五题》的第一首。

　诗中所写的石头城，即南京城。它北临长江，南濒秦淮河，后傍钟岭，壮丽险峻，位置重要。原是战国时期楚国建的金陵城，三国时期吴国孙权重建，定为国都，改名石头城，并在此修筑宫殿，故址在今南京市清凉山一带。经六代豪奢，至唐朝初废弃，二百年来成为一座空城。

　诗中讲的?淮水?，即秦淮河，是当年六朝显贵游乐的场所，是当时最繁华之地。杜牧有诗写道：?烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。?

　时过境迁，这里发生了什么变化呢?我们一起来读读这首诗。

　三、倾情诵读，整体感知

　1、齐读

　(1)纠正字音

　(2)划分节奏：二二三

　(3)指导诵读：

　?故国空城?后宜停顿

　?在回?二字宜重读，?旧时月还过?重读

　2、教师范读

　3、指名个别读，学生互评。

　4、自读诗歌，结合注释了解诗意。同桌之间可以相互讨论，然后思考问题。

　四、抓意象，体味意境

　1、这首诗写了什么景?

　板书：三幅画面(或三个镜头)

　(1)山围故国

　(2)潮打空城

　(3)月过女墙

　2、这三个镜头共同营造了一种怎样的意境?(教学重点)

　所谓意境，是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想象的境界。它包括景、情、境三个方面。答题时三方面缺一不可。

　答题步骤：

　(1) 描绘诗中展现的图景画面

　(2) 概括景物所营造的氛围特点(能准确概括景物特点的两个双音节形容词)

　(3) 分析作者的思想感情

　(生解说诗句，描述画面。教师点拨：抓住诗中的主要景物，用自己的语言来说，要忠于原诗，运用联想和想象，语言优美、连贯)

　明确：

　镜头一：群山围绕着石头城，四面环山。可旧日的繁华已空无所有，有苍茫悲凉之感。

　镜头二：潮水依旧拍打着都城，今城却非昔城。一?空?字足见其凄凉;潮水碰到冰冷的石壁，只会带着寂寞的心情默默返回。潮水如此，人何以堪?(注意拟人手法)

　镜头三：秦淮河东边升起的那轮明月啊，依然是旧时那映照繁华的明月，仍旧从城墙后面升起。月照空城，更见?寂寞?。?还过?一词，意味深长，说明月是历史的见证，虽然还来，然而许多东西已不复返。

　这三个镜头，只写山、水、明月，而六代繁荣富贵的衰落不着一字，然而无景不融合着诗人故中萧条、人生凄凉的深沉感伤，可见其寄意的深远。

　(这种手法抒情手法叫做?寓情于景)

　或者：

　第一句写空城四周被山峦围绕着，它虎踞龙盘的姿态并未改变;第二句写北面的江湖拍打着空城的城根，而后带寂寞之情又默默地退回。这两句是写山川依旧，可故都已荒废。

　第三句写淮水的东边升起的明月悬在空中，照着今日，也曾照过昔日，是见证;第四句写今夜的月亮又逐渐移到这边来，可这里已是空城一座。这后两句与月照空城，更见?寂寞?。

　全诗寓情于景，感慨城墙仍在，江潮和明月不变，但石头这座古城却已发生了很大的变化;感慨唐王朝也已由盛变衰，期望着唐代统治者能吸取历史教训。

　全诗的语言含蓄，意象具体，笔触凄凉，意境深远。

　主要意象：月横亘古今，跨越时空，是亘古不变的象征和世事变迁的永恒见证。 如：李白《苏台览古》：只今惟有西江月，曾照吴王宫里人。

　张若虚《春江花月夜》：江畔何人初见月?江月何年初照人?人生代代无穷已，江月年年望相似。

　苏轼《前赤壁赋》：?客亦知夫水与月乎?逝者如斯，而未尝往也;盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之，则物与我皆无尽也?。

　3、作者借此抒发了什么样的感慨?(物是人非，今非昔比，昔盛今衰，人生无常) 点拨：和我们学过的哪一首诗类似?(活页作业第一单元单元检测，知识迁移、沟通和联系)

　岑参《山房春事二首》

　梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。

　庭树不知人去尽，春来还发旧时花。(抒发物是人非，盛衰无常的感慨)

　五、明确全文主旨：借古讽今

　结合写作背景：时值李唐国运衰微，力图中兴，目睹金陵残破衰败的景象，联想到唐敬宗沉溺声色、游乐无度、国事日非，感慨万千，于是吊古伤今，写下了《金陵五题》，《石头城》是其中的一首。

　讽谕现实，即借六朝灭亡抒发国运衰微的感叹，希望当时统治者能以前车为鉴。(或感慨唐王朝也已由盛变衰，期望着唐代统治者能吸取历史教训。)

　六、学生归纳这首诗的艺术手法

　1、寓情于景

　2、拟人(寂寞、过)

　七、比较阅读：以下三首诗均为怀古之作，是比较在表现主旨的方式上有何不同。

　乌衣巷 刘禹锡

　朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。

　注：乌衣巷为东晋以来王、谢两世家居住之地。王导谢安曾贵为宰相，显赫一时。?王家书法谢家诗?也足以让人仰怀。

　(1)从全诗看，?野草花夕阳斜?反映的是一种怎样的景象?

　从全诗看，?野草花夕阳斜?反映的是一种荒凉、冷落、衰败的景象。

　(2)事实上，是不可能有四百余年前的?王谢堂前?的老燕如今飞人寻常百姓家的，可作者这样写的目的是什么?

　作者这样写的目的是唤起读者想象，暗写出乌衣巷昔日的繁荣，起突出今昔对比的作用，引起世事沧桑的感慨。

　越中览古 李白

　越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。

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